PEMALANG – Suasana area belakang SMP Negeri 4 Petarukan tampak berbeda dari biasanya. Riuh rendah suara tawa ratusan siswa berpadu dengan aroma tanah basah yang menyegarkan. Mengenakan seragam olahraga, tangan-tangan muda mereka tampak cekatan menanam benih, menyiram, hingga merawat hamparan tanaman kangkung yang tumbuh hijau subur.
| Dukung kami melalui layanan Berita Promosi, Advertorial, dan Publikasi Usaha. Klik di sini.
Pemandangan tersebut bukan sekadar aktivitas pengisi waktu luang. Kegiatan berkebun itu merupakan bagian dari program kurikulum inovatif yang dikembangkan sekolah untuk mengenalkan sekaligus mengajarkan konsep ketahanan pangan kepada generasi muda sejak dini.
Melalui pembelajaran yang berlangsung langsung di lapangan, para siswa tidak hanya memperoleh pengetahuan secara teori, tetapi juga diajak memahami proses produksi pangan mulai dari penanaman hingga panen. Pendekatan ini diharapkan mampu menumbuhkan kepedulian terhadap lingkungan sekaligus membangun karakter mandiri dan produktif.
Kepala SMP Negeri 4 Petarukan, Hadi Harnoto, menjelaskan bahwa tanaman kangkung dipilih karena memiliki masa panen yang relatif cepat serta perawatan yang mudah dilakukan oleh para siswa.
“Tanaman kangkung sangat cocok untuk memotivasi siswa agar langsung melihat hasil kerja keras mereka dalam waktu singkat. Kami ingin para siswa tidak hanya menjadi konsumen, tetapi juga mengetahui bagaimana proses pangan itu dihasilkan,” jelas Hadi, Minggu (26/7/2026).
Menurut Hadi, program budidaya kangkung juga menjadi sarana untuk membangun kesadaran siswa akan pentingnya ketahanan pangan yang dimulai dari lingkungan terkecil, yakni keluarga.
Melalui kegiatan tersebut, siswa diajak belajar menghargai setiap proses pertumbuhan tanaman, memahami pentingnya kerja sama, serta menumbuhkan jiwa kewirausahaan sejak usia sekolah. Nilai-nilai tersebut diharapkan menjadi bekal bagi mereka dalam menghadapi tantangan masa depan.
MetroMediaNews.co membuka pendaftaran jurnalis bagi Pelajar, Mahasiswa, dan Masyarakat Umum. 📝 Daftar sekarang »
